Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de cómo cada país establece sus reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía, así como las acciones que se podrían implementar para la protección de los derechos de las personas migrantes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Migración y derechos humanos.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso problemático: "Desintegración familiar debido a la migración".


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Los grupos discutirán el problema y plantearán posibles soluciones desde la perspectiva de los derechos humanos y la interculturalidad crítica.


• Cada grupo deberá seleccionar una solución y argumentar su elección.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su solución y argumentos frente a la clase.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las distintas propuestas.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de las ideas principales.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Breve recordatorio del caso problemático presentado en la sesión anterior.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un texto informativo sobre las reglas para reconocer y otorgar la ciudadanía en distintos países.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Los grupos deberán identificar las di