Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Pendientes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y la temática a trabajar.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y empatía entre los alumnos.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Establecimiento de un debate o discusión en torno a la problemática de los pendientes y cómo los sentimientos pueden influir en su resolución.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen y propongan posibles soluciones a la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de solución de cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Tarea: Los alumnos deben recopilar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que compartan los ejemplos que recopilaron.


• Realización de una dinámica de role play para ejemplificar cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo: