Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA):
El alumno usará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología:
Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad:
Se atenderá al problema adicional del manejo de emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del objetivo y la temática a los alumnos.


2. Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de expresar problemas de la comunidad a través de las artes.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad y posibles formas de abordarlas artísticamente.

Desarrollo:

1. Organización de equipos de trabajo.


2. Investigación en grupo sobre una situación problemática específica de la comunidad.


3. Identificación de elementos artísticos que pueden utilizarse para expresar dicha situación problemática.

Cierre:

1. Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las diferentes ideas y enfoques.


2. Reflexión sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para manifestar una postura crítica.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordatorio del objetivo y de la temática de la clase anterior.


2. Realización de una actividad de exploración de las emociones relacionadas con la situación problemática elegida.

Desarrollo:

1. Uso de diferentes técnicas artísticas para expresar las emociones relacionadas con la situación problemática.


2. Experimentación con formas, colores, movim