Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Ana Maribel
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Grupo de 20 alumnos con escasos recursos, 2 alumnos que enfrentan BAP.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Exploración de palabras y juegos en el lenguaje.
Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre palabras conocidas por los alumnos.

  3. Juego de adivinanzas con palabras relacionadas a la comunidad.

  4. Actividad en parejas: los alumnos inventarán palabras nuevas y las presentarán al grupo.

  5. Reflexión sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 2:
Tema: Juegos y canciones que fortalecen la expresión oral.
Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de juegos tradicionales que involucren palabras y expresión oral.

  3. Realización de juegos en grupos pequeños, fomentando la participación de todos los alumnos.

  4. Aprendizaje de una canción en otro idioma.

  5. Reflexión sobre la diversidad y la importancia de conocer diferentes lenguajes.


Sesión 3:
Tema: Cuentos y leyendas de la comunidad.
Actividades:



  1. Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.

  2. Narración de cuentos y leyendas propias de la comunidad.

  3. Reflexión sobre la importancia de mantener y compartir estas historias.

  4. Actividad en grupos: los alumnos crearán un cuento inventado por ellos mismos.

  5. Presentación de l