Exploración y reflexión sobre la comunidad y la escuela

ABNER URRIZA
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre la comunidad y la escuela
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela, así como comprender el significado que tienen las ideas, conocimientos y prácticas culturales en la familia, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y resaltar la importancia de la comunidad en sus vidas. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos forman parte de ella.



  2. Presentación (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes comunidades y escuelas, fomentando la observación y reflexión de los alumnos. Preguntarles qué pueden identificar en cada imagen y cómo creen que se sienten las personas que viven en esas comunidades.



  3. Lectura y discusión (15 minutos): Leer un texto corto sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas y cómo se relaciona con la escuela. Realizar una discusión en grupo sobre lo leído, animando a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias personales.



  4. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y entregarles una hoja de papel y lápices de colores. Pedirles que dibujen y describan su comunidad y escuela, mencionando aspectos culturales y prácticas comunes. Fomentar la creatividad y la expresión de ideas.




Sesión 2: Aprendizaje servicio y escritura
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Utilizar la escritura como herramienta para reflexionar sobre la vida cultural y social en la escuela y la comunidad, promoviendo el aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar lo aprendido e