Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Favorecer la institución de la familia como base de la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Pregunta guía: ¿Qué es importante conocer de nuestra historia y tradiciones para sentirnos parte de una comunidad?


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen de su comunidad y país. Se generará una lista en el pizarrón.


• Reflexión: Se conversará sobre la importancia de conocer la historia, las tradiciones y las celebraciones para construir nuestra identidad y pertenencia a una comunidad.

Sesión 2:

• Introducción del concepto de familia como base de la sociedad.


• Actividad: Los alumnos harán un dibujo o escribirán sobre lo que significa para ellos la familia. Luego, compartirán sus ideas en grupos pequeños.


• Reflexión: Se conversará sobre la importancia de la familia en nuestras vidas y en la sociedad. Se destacará el rol de la familia en la transmisión de tradiciones y valores culturales.

Sesión 3:

• Presentación de algunas tradiciones y celebraciones culturales de la comunidad y país.


• Actividad: Los alumnos traba