Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (Artes y experiencias estéticas)

• Iniciar la clase con una breve actividad de expresión corporal, donde los alumnos se muevan al ritmo de una canción relacionada con los oficios y profesiones.


• Presentar algunas imágenes de diferentes oficios y profesiones y preguntar a los alumnos si conocen a alguien que trabaje en alguno de ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los trabajos que realizan los padres en la comunidad y anotar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Indagación sobre los saberes familiares y comunitarios (Pensamiento crítico)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un oficio o profesión para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre el oficio asignado, sus funciones, herramientas y cómo contribuye a resolver situaciones y necesidades en la comunidad.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes recursos como libros, internet o entrevistas a familiares que trabajen en ese ámbito.

Sesión 3: Comparación de los saberes (Pensamiento crítico)

• Pedir a cada grupo que presente su investigación sobre el oficio o profesión asignado.


• Realizar un debate en el que los alumnos comparen los diferentes saberes y discutan sobre su importancia para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Fomentar el pensa