Introducción al tema y análisis de manifestaciones culturales y artísticas

VERONICA JIMENEZ
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo, en manifestaciones culturales y artísticas que sean de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de la identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

  • Analizar distintas formas de ser y estar en el mundo presentes en manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que les interesen.

  3. Análisis de manifestaciones culturales y artísticas: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas (cuentos, películas, pinturas, música, etc.) y pedirles que analicen si representan elementos de fantasía o de realidad.

  4. Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las distintas formas de ser y estar en el mundo presentes en las manifestaciones culturales y artísticas analizadas.


Sesión 2: Proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivos:



  • Desarrollar un proyecto comunitario relacionado con el tema de la identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

  • Estimular la creatividad y la imaginación de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que crearán una manifestación cultural o artística que combine elementos de fantasía y realidad.

  2. Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la