Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Formula y ajusta preguntas en función de la información requerida durante conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y formulación de preguntas

• Presentación del proyecto y explicación de su importancia para el aprendizaje.


• Reflexión sobre la importancia de conversar e interactuar con personas de la comunidad.


• Explicación sobre la importancia de formular preguntas adecuadas para obtener la información requerida.


• Actividad grupal: los estudiantes formulen preguntas que les gustaría hacer a personas de la comunidad sobre un tema específico (por ejemplo, la historia del barrio, la tradición local, etc.).


• Selección de las preguntas más relevantes para ser utilizadas en las entrevistas.

Sesión 2: Investigación y preparación de las entrevistas

• Explicación sobre la importancia de investigar sobre el tema antes de realizar las entrevistas.


• Actividad en grupos: los estudiantes investigan y recopilan información sobre el tema que se abordará en las entrevistas.


• Discusión en grupo sobre la información recopilada y las posibles preguntas adicionales que podrían ser formuladas durante las entrevistas.


• Ajuste y finalización de las preguntas que serán utilizadas en las entrevistas.

Sesión 3: Realización de las entrevistas

• Explicación sobre la importancia de ser respetuosos y escuchar atentamente durante las entrevistas.


• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo se entrevista con una persona de la comunidad invita