El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo

Objetivo (PDA): Disfrutar la lectura como una experiencia que alimenta la curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de estimulación temprana para desarrollar habilidades de aprendizaje.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la identidad y la importancia de conocerse a sí mismos.


• Discusión y reflexión en grupo sobre el cuento, fomentando la participación activa de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente cómo se ven a sí mismos. Luego, compartirán sus dibujos y explicarán qué aspectos destacan de ellos mismos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes materiales artísticos y culturales (pinturas, músicas, fotografías, etc.) relacionados con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando los materiales proporcionados, representando cómo se ven a sí mismos y cómo se sienten en relación con el mundo que los rodea.


• Exposición de los collages y discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y significados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Evaluación formativa de los conocimientos adquiridos a través de una activida