Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Sesión 1:

Objetivo: Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre las Leyes de Reforma?


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en la actualidad.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y recibirán recursos como textos, videos y documentos relacionados con las Leyes de Reforma.


• Los estudiantes deberán leer, analizar y discutir en sus grupos la información proporcionada.


• Cada grupo deberá identificar los principales aspectos de las Leyes de Reforma, sus impactos en la sociedad de esa época y su relación con el problema de convivencia.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con la clase las conclusiones de su investigación.


• Debate: Los estudiantes debatirán sobre la relevancia de las Leyes de Reforma en la actualidad, considerando su valor en la resolución del problema de convivencia.


• Reflexión individual: Cada estudiante escribirá una breve reflexión sobre su opinión personal acerca de las Leyes de Reforma y su importancia en la actualidad.

Sesión 2:

Objetivo: Continuar analizando las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Presentación de nuevas fuentes de información relacionadas con las Leyes de Reforma.

Fase de desarrollo:

• Trabajo individual: Los estudiantes realizarán una lectura en profund