Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Se detecta el ciberbullying entre los adolescentes de la escuela, generando con ello daños morales y emocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación del problema del ciberbullying y sus consecuencias para los adolescentes.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su relación con el ciberbullying.


• Análisis de casos reales de ciberbullying y discusión en grupos pequeños sobre las posibles violaciones a los derechos humanos involucrados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de los grupos y elaboración de un listado de derechos humanos vulnerados en los casos de ciberbullying.


• Reflexión individual sobre la importancia de proteger y promover los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los derechos humanos identificados como vulnerados en casos de ciberbullying.


• Presentación de las difer