El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de identidad

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 5

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que surgen en la convivencia humana y cómo se pueden resolver pacíficamente.


• Introducir el problema de la falta de identidad y su relación con el tema del conflicto en la convivencia humana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso de conflicto relacionado con la falta de identidad.


• Pedir a los grupos que analicen el caso y planteen posibles soluciones pacíficas.


• Facilitar material de lectura y escritura sobre situaciones de conflicto y resolución pacífica, haciendo énfasis en la importancia de la cultura de la paz.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus soluciones al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos para promover una cultura de paz.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a través de una lectura el concepto de identidad y su relación con la convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos sobre identidad y cultura de paz.


• Pedirles que real