Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Problema a atender: Comprender por qué la población inmigra en su comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la migración en su comunidad.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá investigar y presentar un caso específico de migración en su comunidad.


• Los estudiantes deberán analizar las causas y consecuencias de esa migración, así como los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


• Los grupos deberán utilizar diversas fuentes de información, como entrevistas a migrantes, estadísticas, reportajes, etc.


• Durante el desarrollo de la investigación, los estudiantes deberán utilizar habilidades de pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Cierre:

• Cada grupo presentará su caso de migración a la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión donde los demás estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios.


• El profesor realizará una síntesis de las principales ideas expuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la