Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Análisis y solución de problemas en relación a una necesidad básica insatisfecha en la comunidad.

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad en relación a una necesidad básica insatisfecha.


• Selección del problema a abordar.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre el problema seleccionado: causas, consecuencias, agentes involucrados, etc.


• Análisis de posibles soluciones y elaboración de propuestas.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Discusión y selección de la propuesta más viable.


• Asignación de roles para el desarrollo de la propuesta.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los roles asignados.

Desarrollo:

• Elaboración de un plan detallado para llevar a cabo la propuesta.


• Identificación de los recursos necesarios y posibles fuentes de financiamiento.


• Elaboración de un cronograma de actividades.

Cierre:

• Presentación de los planes por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y ajustes necesarios en los planes.


• Acuerdo sobre las acciones a seguir.

Sesión 3:
Inicio