Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Problemática a atender: Los alumnos no saben identificar los tipos de anuncios ni crear anuncios publicitarios.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra sociedad y en la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos y pedir a los alumnos que los observen y anoten qué productos o servicios se están promocionando.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y destacar las características principales de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Introducción a los tipos de anuncios publicitarios: Explicar a los alumnos los diferentes tipos de anuncios publicitarios (comerciales, sociales, políticos, etc.) y mostrar ejemplos de cada uno.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que busquen anuncios publicitarios de cada tipo en revistas, periódicos o internet. Posteriormente, cada grupo hará una presentación para compartir sus hallazgos.

Sesión 3:

• Análisis de anuncios publicitarios: Proyectar diferentes anuncios publicitarios y guiar a los alumnos en la identificación de sus características y funciones. Se enfatizará en elementos como el eslogan, la imagen, el púb