Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Getsemaní Moreno
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Sesión 1:
Objetivo: Identificar y analizar anuncios publicitarios de distintos fines (comerciales, políticos y sociales).


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en su comunidad.

  2. Introducción a los anuncios publicitarios: Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios de distintos fines y analizarlos en grupo, identificando sus características, objetivo, mensaje y público objetivo.

  3. Recopilación de anuncios: Pedir a los alumnos que busquen anuncios publicitarios en revistas, periódicos o internet, y los recopilen en una carpeta o en formato digital.

  4. Análisis de anuncios: En grupos pequeños, los alumnos analizarán los anuncios recopilados, respondiendo preguntas como: ¿Cuál es el objetivo de este anuncio? ¿Qué técnicas publicitarias se utilizan? ¿A quién va dirigido? ¿Qué mensaje transmite? Compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar las características de los anuncios y frases publicitarias.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre anuncios publicitarios.

  2. Características de los anuncios publicitarios: En grupo, analizar las características comunes de los anuncios publicitarios identificadas en la sesión anterior y elaborar una lista para tenerla como referencia.

  3. Elaboración de frases publicitarias: Pedir a los alumnos que, individualmente, piensen en productos o servicios de su comunidad y elaboren