Introducción al tema de la equidad de género

Karla Faudoa
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género
Duración: 45 minutos



  • Presentación del docente y los alumnos.

  • Dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo.

  • Presentación del tema de la equidad de género.

  • Definición de conceptos clave: equidad, inclusión, igualdad y respeto.

  • Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de discriminación de género en la escuela.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos en la discusión.

  • Actividad de reflexión individual sobre la importancia de promover la equidad de género.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género
Duración: 45 minutos



  • Repaso de los conceptos clave vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.

  • Análisis en grupos pequeños de las situaciones presentadas.

  • Cuestionamiento de las causas y consecuencias de la discriminación de género.

  • Puesta en común de los resultados del análisis en grupos.

  • Actividad de reflexión individual sobre cómo podemos prevenir y combatir la discriminación de género.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3: Reconocimiento de formas de violencia asociadas con la discriminación de género
Duración: 45 minutos



  • Repaso de los conceptos clave vistos en las sesiones anteriores.

  • Presentación de diferentes formas de violencia asociadas con la discriminación de género.

  • Análisis en grupos pequeños de las formas de violencia presentadas.

  • Identificación de acciones de prevención y de