Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema del abandono familiar que sufren los adolescentes
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre rectas y ángulos.


• Introducir la temática del abandono familiar y cómo afecta a los adolescentes, generando una reflexión inicial.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan y dibujen diferentes ángulos utilizando un transportador.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos durante la actividad.


• Generar preguntas de investigación sobre las relaciones entre ángulos y rectas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las respuestas a las preguntas de investigación.


• Relacionar las respuestas con la temática del abandono familiar y cómo las relaciones entre ángulos y rectas pueden ayudar a construir soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de una breve revisión.


• Realizar un ejercicio de pensamiento crítico relacionado con el abandono familiar, donde los alumnos reflexionen sobre las consecuencias emocionales y sociales que puede tener este problema.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que identifiquen los ángulos y las relaciones entre el