Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para Secundaria 1º: Introducción al álgebra

Objetivo de aprendizaje: El alumno interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para transformar el lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas algebraicamente.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de variables y constantes.


• Ejemplos prácticos de cómo transformar una situación del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Realización de ejercicios en el pizarrón y en parejas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de ejemplos de situaciones algebraicas y su equivalente en lenguaje común.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de ecuaciones.


• Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón y en parejas.


• Uso de material manipulativo para representar situaciones algebraicas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de problemas y situaciones reales que requieren de la representación algebraica.

Desarrollo (30 minutos):

• Aplicación de estrategias de resolución de problemas algebraicos.


• Resolución d