Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Mejora de los aprendizajes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de situaciones de la vida diaria en las que se puedan presentar relaciones entre dos cantidades.


• Plantear preguntas que motiven la reflexión acerca de cómo se pueden representar y entender estas relaciones.

Fase de desarrollo:

• Mostrar a los alumnos una serie de ejemplos de funciones en diferentes formatos: tablas, gráficas y expresiones algebraicas.


• Pedir a los alumnos que analicen la información presentada y encuentren patrones y relaciones entre las cantidades.


• Realizar una discusión en grupo acerca de los hallazgos y conclusiones de los alumnos.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que hagan una reflexión escrita acerca de la importancia de las funciones en la vida cotidiana y cómo pueden ayudar a interpretar y predecir situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las aplicaciones prácticas de las funciones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un problema real en el que deban identificar las cantidades involucradas y representar la relación entre ellas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas para resolver.


• Proporcionarles herramientas como tablas, gráficas y