Narración de historias mediante diversos lenguajes

Cristina Jaqueline Cortez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo las historias de nuestra comunidad


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema

    • Conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos conectan con la cultura de nuestra comunidad



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de diferentes cuentos y libros relacionados con personajes, lugares y tradiciones de nuestra comunidad

    • Lectura en voz alta de uno de los cuentos

    • Participación activa de los alumnos, realizando preguntas y comentarios sobre la historia



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión

    • Solicitud a los alumnos para que compartan alguna historia o tradición de su familia o comunidad




Proyecto comunitario:



  • Los alumnos crearán un libro de historias de su comunidad, en el que cada uno aporte una historia o tradición familiar. Se realizará una presentación del libro a la comunidad al finalizar el proyecto.


Atender al problema:


Para atender al problema de . es importante realizar las siguientes acciones:



  • Promover la participación activa de los alumnos, fomentando la escucha y la expresión de ideas y opiniones.

  • Realizar actividades que permitan a los alumnos conocer y valorar la diversidad de historias y tradiciones presentes en su comunidad.

  • Incluir diferentes lenguajes en la narración de las historias, como el verbal, gestual y visual.


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