Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de adicción a los dispositivos electrónicos y redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Planteamiento del problema de adicción a los dispositivos electrónicos y redes sociales.


• Reflexión sobre la importancia de la información y cómo se representa gráficamente.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas que conocen.


• Investigación en grupos sobre los tipos de gráficas más comunes y sus características.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar gráficas para representar información.


• Elaboración de un compromiso grupal para reducir el tiempo de uso de dispositivos electrónicos y redes sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones en las cuales se utiliza la representación gráfica de información.


• Planteamiento de interrogantes relacionadas con el uso de las gráficas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver las interrogantes planteadas.


• Utilización de recursos tecnológicos para buscar información adicional.


• Elaboración de gráficas a partir de datos proporcionados.

Cierre:

• Presentac