Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Fomentar el uso y el cuidado del agua.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Fomentar el uso y el cuidado del agua.

Objetivo PDA: Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El cuidado del agua y su importancia para los seres vivos.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos fomentar el uso y el cuidado del agua en nuestra escuela?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles: investigadores, diseñadores, comunicadores.


• Elaboración de preguntas generadoras para guiar la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: Los alumnos investigarán sobre la importancia del agua, su ciclo, su uso responsable, y las consecuencias de su mal uso.


• Recopilación de información y selección de las ideas más relevantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diseño de propuestas para fomentar el uso y cuidado del agua en la escuela.


• Presentación de las propuestas por parte de los equipos.


• Votación y selección de las mejores propuestas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Implementación de las propuestas seleccionadas.


• Registro de los resultados obtenidos y evaluación del impacto de las propuestas en el ahorro y cuidado del agua.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexión final sobre el proceso de trabajo y los aprendizajes adquiridos.


• Elaboración de conclusiones individuales y colectivas sobre la importancia de cuidar y conservar el agua.


• Presentación de las conclusiones a toda la clase.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rúbrica de participación en el trabajo en equipo: se evaluará la contribució