La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

PDA: Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.

• Presentar a los alumnos una historia corta que muestre diferentes tipos de familias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las familias presentadas en la historia.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas y las familias.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar la diversidad de familias en la comunidad.

• Invitar a los alumnos a entrevistar a sus familias sobre cómo son y qué actividades realizan juntos.


• Crear un mural con las respuestas obtenidas, resaltando la diversidad de familias.


• Promover la participación de los alumnos en la construcción del mural.

Sesión 3:
Objetivo: Promover la empatía y el respeto hacia las diferentes familias.

• Presentar una serie de imágenes de familias diversas y fomentar la observación y la descripción de las mismas.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen a diferentes miembros de una familia diversa.


• Promover la reflexión sobre cómo se sienten al ser parte de una familia diversa y cómo se pueden generar relaciones de respeto y convivencia.

Sesión 4:
Objetivo: Fomentar la inclusión y el respeto a los derechos humanos.

• Leer un cuento que aborde el te