Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: seguridad integral y comunitaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios con el fin de establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Introducción al problema: Discutir con los alumnos sobre la importancia de la seguridad integral y comunitaria en su entorno.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes tipos de producciones gráficas y su utilidad.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en pequeños equipos y asignarles un tipo de producción gráfica para planificar. Por ejemplo, un equipo planificará un aviso de seguridad en el parque, otro equipo planificará un letrero para promover la seguridad vial, etc.


• Actividad 3: Los equipos elaborarán un bosquejo de su producción gráfica, considerando el mensaje, los colores, las imágenes y las palabras que utilizarán.


• Actividad 4: Cada equipo presentará su bosquejo al resto del grupo y recibirán retroalimentación y sugerencias de mejora.


• Reflexión final: Promover una reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y de utilizar las producciones gráficas como una forma