Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Desconocimiento de la cartografía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la cartografía.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la cartografía en la localidad y el país.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos deben identificar en un mapa de la localidad algunos puntos de referencia (escuelas, parques, tiendas, etc.) y marcarlos con diferentes colores.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción a los puntos cardinales: explicación de qué son y cómo se utilizan.


• Realización de una actividad individual: los alumnos deben ubicar en un mapa de la localidad diferentes lugares utilizando los puntos cardinales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los puntos cardinales.


• Lectura de un texto informativo sobre los ecosistemas y su importancia para la vida.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos deben identificar en un mapa de la localidad los diferentes tipos de ecosistemas presentes y marcarlos con diferentes colores.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Elaboración de una representación cartográfica a partir de la información recopilada en las sesiones anteriores.


• Uso de materiales como cartulinas, lápices de colores, reglas, etc. para la e