La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: ¿Cómo se desarrollaron las ciudades en Italia y Flandes durante el siglo XVII?

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Mostrar imágenes de ciudades modernas y preguntar a los alumnos por el origen y desarrollo de esas ciudades.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema y explicar que durante las próximas sesiones deberán investigar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante el siglo XVII.

Desarrollo:

• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignar roles en cada equipo.


• Investigación inicial: Cada equipo deberá buscar información sobre el contexto histórico, social y económico de Italia y Flandes durante el siglo XVII.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá brevemente sus hallazgos iniciales.


• Reflexión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las semejanzas y diferencias encontradas entre ambos contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Recordar los hallazgos iniciales y el problema planteado.


• Contextualización histórica: Presentar una breve explicación sobre el desarrollo de las metrópolis en Italia y Flandes duran