El cuidado del agua en el hogar.

Plan de clase

Nombre de la clase: Saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: El cuidado del agua en el hogar.
Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el problema del cuidado del agua y su importancia para la vida.


2. Indagación guiada: Realizar preguntas a los estudiantes sobre cómo utilizan el agua en el hogar y qué acciones podrían realizar para cuidarla.


3. Investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ahorrar agua en el hogar.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El cuidado del agua en la escuela.
Actividades:

1. Reflexión: Recordar a los estudiantes la importancia del agua en la escuela y cómo pueden contribuir a su cuidado.


2. Indagación guiada: Realizar preguntas a los estudiantes sobre qué acciones podrían realizar para ahorrar agua en la escuela.


3. Investigación: Los estudiantes realizan una observación de su entorno escolar para identificar posibles situaciones de desperdicio de agua.


4. Propuestas de soluciones: Cada estudiante propone una idea para ahorrar agua en la escuela y la comparte con sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: El cuidado del agua en la comunidad.
Actividades:

1. Reflexión: Realizar una breve recordatorio sobre el cuidado del agua en la comunidad y su importancia.


2. Indagación guiada: Realizar pr