Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Fomentar en los estudiantes el cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Introducción al problema: Fomentar el cuidado del agua.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes relacionadas al cuidado del agua y preguntas guía para generar reflexión.


• Planteamiento de preguntas de indagación sobre el tema.

Sesión 2 (Indagación inicial):

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones o necesidades que resuelven los saberes familiares y comunitarios en el hogar y la comunidad.


• Organización de grupos pequeños para realizar una investigación sobre el cuidado del agua en el hogar y la comunidad.


• Elaboración de un listado de preguntas de investigación.

Sesión 3 (Investigación y análisis):

• Trabajo en grupos para recopilar información sobre el cuidado del agua en el hogar y la comunidad.


• Uso de recursos como libros, videos y páginas web para obtener información relevante.


• Análisis de la información recopilada y reflexión sobre cómo se aplican los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones relacionadas al agua.

Sesión 4 (Elaboración de propuestas):

• Elaboración de propuestas de acciones concretas para fomentar el cuidado del agua en el