Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Explicación de la contribución de ciertos gases al efecto invernadero.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Explicación de la contribución de ciertos gases al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de lenguaje científico y falta de interés por parte de los padres de familia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático".


• Breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el cambio climático y el efecto invernadero.


• Explicación del objetivo de la clase: "Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero".

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles recursos (textos científicos, videos, imágenes) relacionados con el efecto invernadero.


• Cada grupo analizará la información y responderá preguntas como: ¿Qué es el efecto invernadero? ¿Qué gases contribuyen a este fenómeno? ¿Cuáles son las fuentes de emisión de estos gases?


• Los estudiantes compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de entender cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.


• Tarea: Investigar ejemplos de acciones que pueden reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Introducción al lenguaje científico: Explicación de términos clave relacionados con el efecto invernadero (gases de efecto invernadero, emisiones, absorción, radiación,