La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Malu Perez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo:
Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje basado en problemas.


Interdisciplinariedad: Atender el problema de violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de la cultura de paz y su relación con el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se puedan presentar en la escuela, la familia y la comunidad.

  • Plantear el problema principal a resolver: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz y crear ambientes libres de violencia en nuestra escuela, familia y comunidad?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes situaciones de violencia y discriminación en la escuela, la familia y la comunidad.

  • Cada grupo deberá hacer una presentación sobre los resultados de su investigación, resaltando las causas y consecuencias de la violencia en cada ámbito.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con la violencia.

  • Discutir en grupo sobre las posibles soluciones a la violencia, teniendo en cuenta los conceptos de cultura de paz y respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Sesión 3:



  • Continuar la discusión sobre las soluciones a la violencia, enfocándose en la importancia de l