Materiales, procesos técnicos y comunidad

Francisco Javier Camacho
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de implementación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la comunidad que puedan poner en riesgo el entorno debido al uso de materiales. Reflexionar sobre la importancia de implementar alternativas sustentables.


Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre los materiales más comunes que se utilizan en la comunidad y los procesos técnicos asociados. Analizar los impactos que pueden tener en el entorno.


Cierre: Compartir los resultados de la investigación en una presentación oral. Reflexionar sobre las alternativas sustentables que podrían implementarse en la comunidad. Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Repasar los conceptos y resultados de la sesión anterior. Introducir el problema de implementación y cómo puede afectar el desarrollo sustentable de la comunidad. Reflexionar sobre posibles soluciones.


Desarrollo: Realizar una mesa redonda donde los estudiantes presenten y discutan las alternativas sustentables propuestas para abordar el problema. Analizar los beneficios y desafíos de cada propuesta.


Cierre: Realizar una votación para seleccionar las alternativas más viables. Reflexionar sobre el pa