La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema transversal: Violencia y conducta antisocial.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su definición de paz y su importancia en la convivencia.


• Presentar el problema: violencia y conducta antisocial en la escuela. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que han presenciado o sido víctimas de violencia o conductas antisociales.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja con preguntas orientadoras sobre la cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas y preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre la cultura de paz y su influencia en la convivencia.


• Resaltar la importancia de promover ambientes libres de discriminación y racismo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar las conclusiones de la sesión anterior sobre la cultura de paz y su influencia en la convivencia.


• Presentar el concepto de discriminación y racismo, y su impacto en la convivencia escolar, familiar y comun