La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes costumbres y diversidad de las familias.


• Presentar el problema: el grupo no reconoce las diferentes costumbres y diversidad de las familias.


• Realizar una lista de preguntas sobre el problema que los alumnos deseen investigar.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta para investigar.

Sesión 2: Investigación y conocimiento de diferentes familias (45 minutos)

• Los grupos de trabajo investigarán sobre las diferentes familias presentes en la comunidad.


• Utilizar recursos como libros, videos y entrevistas para obtener información.


• Los alumnos tomarán notas de la información relevante encontrada.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 3: Exposición de hallazgos (45 minutos)

• Cada grupo de trabajo presentará su investigación y hallazgos sobre las diferentes familias en la comunidad.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas y participar activamente en la discusión.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante las presentaciones.

Sesión 4: Actividad de reflexión y creatividad (45 minutos)

• Realizar u