Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Educación Física
Nivel: Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo PDA: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: A algunos alumnos les cuesta tomar sus propias decisiones, además de que se dejan influenciar dentro del juego.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:
Fase Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Motivación: Presentación de un video corto de algún juego estratégico.


• Formación de equipos de trabajo con diversidad de habilidades.

Fase Desarrollo:

• Explicación del juego "Dominio del territorio": Los alumnos deberán tomar decisiones defensivas y ofensivas para conquistar y mantener el control de un área del campo.


• Práctica del juego en equipos.


• Observación del docente para identificar a los alumnos que tienen dificultades para tomar decisiones y se dejan influenciar.

Fase Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones en el juego.


• Diálogo abierto sobre las dificultades encontradas por algunos alumnos para tomar decisiones y cómo esto afecta su efectividad en el juego.


• Tarea: Investigar sobre estrategias de toma de decisiones en juegos de equipo.

Segunda sesión:
Fase Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento físico.

Fase Desarrollo:

• Explicación del juego "Defensa y ataque estratégico": Los alumnos deberán trabajar en equipo y tomar decisiones e