Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º sobre Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático utilizando el tema del efecto invernadero y la diferencia entre calor, radiación y temperatura.

Objetivo: Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: cambio climático y efecto invernadero.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre el cambio climático? ¿Qué es el efecto invernadero? ¿Cómo se relaciona con el cambio climático?


• Lluvia de ideas en grupo sobre las preguntas generadoras.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad en grupos: los estudiantes investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) sobre los procesos que originan el efecto invernadero y las diferencias entre calor, radiación y temperatura.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual o diagrama que represente las relaciones entre los conceptos investigados.


• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Cuáles fueron las diferencias entre calor, radiación y temperatura identificadas en los mapas conceptuales? ¿Cómo se relacionan con el efecto invernadero?


• Conclusiones y síntesis del tema por parte del docente.


• Asignación de tarea: investigar ejemplos concretos de fenómenos relacionados con el cambio climático en la vida cotidiana.

Fase 4: Inicio (10 minutos)

• Revisión de la tarea asignada: los estudiantes compartirán los ejemplos de fenómenos relacionados con el cambio climático en la vida cotidiana que investigaron.


• R