Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Reciclado del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema del proyecto comunitario: Reciclado del agua.


• Introducción al tema de los textos literarios.


• Motivación a los alumnos para que elijan un texto literario de su libre elección relacionado con el tema del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Los alumnos seleccionan y leen el texto literario elegido.


• Realizan una ficha de lectura con información sobre el autor, título del texto, género literario, argumento, personajes, etc.


• Comentan en parejas o pequeños grupos sobre su elección de texto y comparten sus opiniones.

Cierre:

• Puesta en común de las elecciones de textos literarios de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la literatura para comprender y reflexionar sobre problemáticas sociales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y seguimiento de las tareas asignadas.


• Introducción a la interdisciplinaridad: explicación de cómo se relaciona el tema del reciclado del agua con la literatura.

Desarrollo:

• Los alumnos realizan una investigación sobre el tema del reciclado del agua y su importancia en la actualidad.


• Lectura y análisis de textos literarios relacionados con el tema del reciclado del agua.