Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad

Objetivo: Comparar capacidades y masas, utilizando unidades de medida de la comunidad o unidades arbitrarias, y representar los resultados con dibujos y numerales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de trabajo en equipo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema de medición de longitud, masa y capacidad.


• Presentación de diferentes unidades de medida utilizadas en la comunidad y unidades arbitrarias.


• Realización de ejercicios prácticos de medición de longitud con reglas y cintas métricas.


• Reflexión sobre la importancia de la medición en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Introducción al tema de comparación de capacidades y masas.


• Ejercicios prácticos de comparación utilizando recipientes y diferentes objetos con diferentes capacidades o masas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Continuación con ejercicios prácticos de comparación de capacidades y masas.


• Realización de dibujos y anotaciones numéricas para representar los resultados de las comparaciones.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones de la vida real, como el llenado de recipientes o la comparación de masas de objetos cotidianos.


• Trabajo en equipo para resolver