Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción sobre el tema a tratar: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro en manifestaciones culturales y artísticas.


• Breve discusión en grupo sobre la importancia de apreciar el arte y la dificultad de hacerlo fuera de su contexto.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representen las categorías estéticas mencionadas.


• Explicación de cada categoría estética y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que la representen.


• Análisis y discusión en grupo sobre las imágenes proyectadas y la identificación de las categorías estéticas presentes en ellas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la apreciación del arte en su contexto y la importancia de identificar las categorías estéticas.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística que represente una de las categorías estéticas mencionadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las categorías estéticas.


• Breve discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al seleccionar una manifestación cultural o artística que represente una categoría estética.

Desarrollo:

• Presentación de las manifestaciones culturales o artísticas seleccion