Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Visitando el museo Semilla en la ciudad de Chihuahua.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Observar y describir objetos de su entorno natural y social.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lectura en voz alta de un texto descriptivo de un objeto.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que los alumnos encuentran en su entorno natural y social.


3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un objeto para que lo observen y describan en una hoja de trabajo.


4. Cada grupo presentará su descripción al resto de la clase.


5. Reflexionar sobre la importancia de la descripción para comunicarse de manera clara y precisa.

Sesión 2:
Objetivo específico: Describir personas de su entorno natural y social.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lectura en voz alta de un texto descriptivo de una persona.


2. Pedir a los alumnos que traigan fotografías de personas que son importantes en su vida.


3. En parejas, los alumnos describirán a la persona de la fotografía, mencionando características físicas y de personalidad.


4. Los alumnos compartirán sus descripciones con el resto de la clase.


5. Reflexionar sobre la importancia de la descripción en la construcción de imágenes mentales de las pe