Introducción al concepto de proporcionalidad

Cristo Lopez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de proporcionalidad
Objetivo: Introducir el concepto de proporcionalidad y desarrollar el pensamiento crítico a través de la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Presentación de la clase: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones van a trabajar en el concepto de proporcionalidad y cómo aplicarlo en diferentes situaciones problemáticas.

  2. Pregunta generadora: Realizar una pregunta a los alumnos para que reflexionen y compartan sus ideas sobre la proporcionalidad, por ejemplo: ¿Qué creen que significa que dos cantidades sean proporcionales entre sí?

  3. Experimento práctico: Realizar un experimento práctico en el aula para que los alumnos observen y analicen cómo cambian las medidas o cantidades cuando se modifican proporcionalmente. Por ejemplo, se pueden utilizar vasos con diferentes cantidades de agua y variar la cantidad de vasos.

  4. Reflexión en grupo: Promover la discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en el experimento y cómo se relacionan con el concepto de proporcionalidad.

  5. Resolución de problemas: Presentar a los alumnos varios problemas que impliquen comparar razones expresadas con dos números naturales y pedirles que los resuelvan utilizando el concepto de proporcionalidad.

  6. Cierre: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de la proporcionalidad en diferentes contextos.


Sesión 2: Aplicación de la proporcionalidad en distintos contextos
Objetivo: Aplicar el concepto de proporcionalidad en diversos contextos y desarrollar la capacidad de análisis y resolución de problemas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la ses