Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Liz López
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información que se investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y utilizar para construir una exposición.


Metodología: Proyecto comunitario y enfoque interdisciplinar


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del cuidado de la salud y su relación con el medio ambiente.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos relacionados con la salud y el medio ambiente que los alumnos conocen.

  • Presentación de la investigación: Los alumnos investigarán en casa sobre un tema específico relacionado con el cuidado de la salud y el medio ambiente, como la contaminación del aire, el consumo responsable de recursos, la importancia de una alimentación equilibrada, entre otros. Deberán anotar la información que encuentren en diversas fuentes y seleccionar las más relevantes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Elaboración del guion: Los alumnos utilizarán la información recopilada en la investigación para elaborar un guion ordenado y coherente.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los puntos principales de su investigación y los ordenen de manera lógica en el guion.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Preparación de materiales de apoyo: Los alumnos buscarán recursos visuales, gráficos o audiovisuales para enriquecer su presentación.

  • Actividad: Los alumnos elaborarán carteles, presentaciones de diapositivas u otros materiales que consideren útiles para complementar su exposición.


Sesión