Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

José Luis Rivera
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de identificar y describir distintas manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Se presentará a los alumnos el concepto de manifestaciones culturales y artísticas, explicando su importancia y relevancia en la sociedad.

  2. Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que conozcan.

  3. Presentación: Se mostrarán imágenes y videos de distintas manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, como festivales, danzas tradicionales, murales, entre otros.

  4. Reflexión: Se promoverá una discusión y reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos que les producen estas manifestaciones culturales y artísticas.

  5. Cierre: Se realizará una actividad de registro en la que los alumnos dibujarán o escribirán sobre una manifestación cultural o artística que les haya llamado la atención.


Sesión 2:
Tema: Visita a una manifestación cultural o artística de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de experimentar directamente una manifestación cultural o artística de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Se recordará la sesión anterior y se compartirán las reflexiones y dibujos realizados por los alumnos.

  2. Desarrollo: Se realizará una salida a una manifestación cultural o artística de la comunidad, como un museo, una exposición de arte o un espectáculo folclórico.

  3. Experiencia: Los alumnos tendrán la oportunidad de interactuar con la