Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Roberto Carlos Martínez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Escases del agua


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión y análisis de cuentos y novelas.

  2. Presentación oral de un cuento con elementos estéticos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de la literatura en la sociedad y su relación con la escases del agua.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes tipos de textos narrativos que contengan elementos estéticos.

  • Lectura y análisis en grupos de cuentos y novelas con elementos estéticos.

  • Identificación y discusión de los diferentes recursos estéticos presentes en los textos.


Cierre:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se relacionan los elementos estéticos de la lengua española con la temática de la escases del agua.

  • Asignación de una tarea: investigar sobre la relación entre el agua y la literatura en diferentes culturas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realización de una actividad de revisión sobre los elementos estéticos de la lengua española.

  • Compartir las investigaciones realizadas sobre la relación entre el agua y la literatura en diferentes culturas.


Desarrollo:



  • Presentación de una selección de cuentos y