Interacciones de la electricidad y el magnetismo

David Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Que los alumnos relacionen e interpreten fenómenos comunes del magnetismo.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema de la clase anterior.

  • Introducción al tema del día: Interacciones de la electricidad y el magnetismo. Explicar brevemente la importancia de este tema en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un video corto sobre los fenómenos comunes del magnetismo, como la atracción y repulsión entre imanes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencien interacciones magnéticas.

  • Explicación de los conceptos básicos de los polos magnéticos y la interacción entre imanes.

  • Realización de una actividad práctica en parejas: cada pareja recibirá dos imanes y deberá experimentar con ellos, observando y registrando las interacciones que se producen.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre el objetivo de la clase y cómo se relaciona con los fenómenos cotidianos del magnetismo.

  • Asignación de una tarea para la próxima clase: investigar y traer ejemplos de aplicaciones prácticas de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso breve de la clase anterior y de los conceptos vistos.

  • Presentación de los ejemplos de aplicaciones prácticas de las interacciones entre la e