Medición y cálculo en diferentes contextos: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen las unidades de medida.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de los alumnos desconocen las unidades de medida y preguntarles si han tenido alguna experiencia similar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes unidades de medida que conocen y sus posibles aplicaciones en la vida diaria.


• Plantear el objetivo de la clase: Resolver problemas que impliquen conversiones en múltiplos y submúltiplos de diferentes unidades de medida.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo debe investigar sobre una unidad de medida específica (metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza, libra), su equivalencia en otras unidades de medida y ejemplos de situaciones en las que se utiliza.


• Los grupos deben recopilar la información en una presentación o cartel y luego compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas para reflexionar sobre la importancia de conocer las unidades de medida y cómo se pueden utilizar en situaciones cotidianas.


• Planteamiento de posibles problemas de conversión para la siguiente se