El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del tema previo.


• Presentación del nuevo tema: Expresar emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de vocabulario: asociar imágenes con palabras.


• Explicación de las estructuras gramaticales y expresiones necesarias para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Práctica oral en parejas: expresar emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas por los alumnos en parejas.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes en las opiniones de los entrevistados.


• Resumen de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y el objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la convivencia sana y pacífica.

Desarrollo:

• Actividad de comprensión auditiva: escuchar y responder preguntas sobre entrevistas a personas de diferentes géneros y culturas