Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Yuritzi Sarai Escobar
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Colaborar en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de forma interdisciplinar: Contaminación de la comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación y sus consecuencias en la comunidad.

  • Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la contaminación.

  • Realizar una actividad grupal para identificar las características y funciones de las notas informativas.

  • Asignar a los estudiantes tareas de investigación sobre distintos tipos de contaminación.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exposición de las investigaciones realizadas por los estudiantes.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de contaminación y cómo afectan a la comunidad.

  • Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes elaboren una nota informativa sobre un tipo de contaminación asignado.

  • Revisar y corregir las notas informativas en conjunto.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Realizar una salida a la comunidad para observar y recolectar información sobre problemas de contaminación.

  • Regresar al aula y compartir las experiencias y observaciones realizadas.

  • Elaborar una lista de posibles temas para las notas informativas.

  • Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y recolectar información sobre un tema específico.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exposición