Exposición sobre temas diversos

Ángela Yacaranday Hernández
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Expone sobre diversos temas, considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del docente y explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad de calentamiento: Juego de pantomima para practicar elementos paralingüísticos y expresión corporal.


Desarrollo:



  • El docente explica el concepto de exposición y cómo planificarla.

  • Se elige un tema común para la exposición, como "nuestro barrio".

  • Los alumnos forman grupos y cada grupo elige un subtema relacionado con el tema principal.

  • Los grupos investigan sobre su subtema y elaboran materiales de apoyo (afiches, presentaciones, videos, etc.).

  • Los alumnos realizan apuntes sobre la información que van encontrando.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de planificar una exposición y utilizar materiales de apoyo.

  • Tarea: Los alumnos deben practicar su exposición en casa utilizando sus apuntes y materiales de apoyo.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Repaso del tema de la clase anterior.

  • Actividad de repaso: Los alumnos forman parejas y se preguntan mutuamente sobre su subtema de exposición.


Desarrollo:



  • Los alumnos presentan sus exposiciones en el aula.

  • Durante las exposiciones, los demás alumnos deben tomar notas y pensar en preguntas o comentarios para hacer al